Ecomengrad Õppekeskus

B2-taseme eksamiks ettevalmistav eesti keele kursus Sillamael
2025-08-17 - 2026-09-01 | Ecomengrad Sillamae, Mere pst. 3, Sillamae, Ida-Virumaa, 40231, Estonia
Курс эстонского языка для подготовки к экзамену уровня B2.
Общая продолжительность курса составляет 450 часов, из которых 250 часов — это работа в классе с преподавателем и 200 часов — самостоятельная работа.

Курс эстонского языка развивает все навыки (чтение, письмо, аудирование, разговорная речь, грамматика).
К концу обучения учащийся:

Выражает себя бегло и правильно; понимает достаточно длинные и сложные разговоры, может выражать знания, идеи, мнения и точки зрения.
Может обсуждать, объяснять и обосновывать свою точку зрения;
Читает различные типы текстов, понимает суть более сложных текстов и может кратко изложить содержание;
Может писать подробные тексты, вести переписку, выражать свои взгляды и комментировать свои и чужие мнения.

Регистрация на Курс:
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *
вопросы и обучения

Адрес электронной почты *Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

Eesti keele B2-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud täienduskoolitus (Zoom)
2025-10-01 - 2026-08-27
Õppekava nimetus: Eesti keele B2-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud täienduskoolitus
Õppekavarühm: Keeleõpe
Õpiväljundid:
Kursuse lõpuks õppija:

mõistab selgelt liigendatud juttu enamikel igapäevaelu, õppimise ja tööga seotud teemadel; mõistab suhteliselt keeruka ja pika üld- ja erialakeelse jutu põhisisu;
mõistab keerukamate tekstide põhisisu ja leiab olulist infot ning teeb nende põhjal üldistusi;
vestleb spontaanselt ja ladusalt emakeeles kõnelejatega oma huvivaldkonna teemadel ulatuslikku sõnavara kasutades ning väljendab ja põhjendab oma seisukohti tuttavates olukordades;
kirjutab oma huvivaldkonna teemade piires arusaadavat teksti, edastab infot ning kommenteerib ja põhjendab oma seisukohti.

Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
Õppijad, kes soovivad omandada eesti keelt B2-tasemel. Õppijate vastuvõtt toimub registreerimistaotluse alusel. Õpingute alustamise tingimuseks on B1-taseme keelekursuse lõpetamine viimase kahe aasta jooksul või riikliku B1-taseme eksami sooritamine või Keeltekeskuse Ecomengrad suulise ja kirjaliku tasemetesti sooritamine. Keeltekeskuses Ecomengrad sooritatakse kirjalik test Mare Kitsnik „Eesti keele töövihik“, Tallinn, 2012 ning suulise testi puhul kasutatakse eesti keele B1- taseme eksami suulise osa materjale SA Innove kodulehelt. Testi tulemusi hinnatakse järgmiselt: test on sooritatud, kui testitav on kogunud 60% võimalikust punktisummast.
Õppe kogumaht:
450 akadeemilist tundi, millest 250 tundi on auditoorset õpet ja 200 tundi on iseseisvat tööd.
Õppe sisu:
Üldteemad:

Endast ja teistest rääkimine (enda selge ja üksikasjalik tutvustamine: päritolu, rahvus, keeled, kodakondsus, pere, haridustee, töökoht, iseloom, välimus, hoiakud);
Haridus (Eesti haridussüsteem; elukestva õppe võimalused; elukutse valik);
Elukutse, amet ja töö (ametid, elukutsed; tööd puudutavad küsimused; töökoosolekud ja läbirääkimised; probleemsed olukorrad töökeskkonnas; töö ja elukutse vajalikkus);
Igapäevaelu, kodu ja kodukoht (suhted pereliikmete ja sõpradega; oma kodukoha plussid ja miinused; probleemsed situatsioonid elukohas ja probleemide lahendamine);
Enesetunne ja tervis (tervise ja enesetunde teemal vestlemine ja küsimuste esitamine; õnnetusjuhtumite kirjeldamine; arstiabi ja kindlustustoetuse taotlemine; kiirabi kutsumine);
Vaba aeg ja meelelahutus (huvialad ja meelelahutusviisid; huvitavad sündmused, raamatud, filmid, kultuuri- ja spordiüritused; vaba aja veetmise viisid);
Sisseostud ja hinnad (info hankimine ja jagamine poodide, nende asukoha, lahtiolekuaegade kohta, kaupade, nende hinna ja maksmistingimuste kohta; poodide, kaubamärkide, tootjate ja toodete eelised; reklaami viisid; teenuste ja kaupade ostmine);
Söök ja jook (pere ja kodukandi igapäevased toitumisharjumused, söögi- ja joogivalik pidulikeks puhkudeks; söögikohtade asukohad, lahtiolekuajad, hinnad; lemmiksöögikohad; laua broneerimine restoranis; menüü ja toidu tellimine; söögi ja joogi pakkumine; toiduretseptid);
Ühiskond (ühiskonna ja kogukonna struktuur; ajalehe keel, uudised, meedia, elektrooniline meedia, internet, arvutid, koduleheküljed, infoühiskond ja selle probleemid, haridussüsteem ja õppimisvõimalused);
Inimsuhted (küllakutse ja külaskäik, külaline ja võõrustaja, kohtumised inimestega, sõprus ja tutvus, suhtlemine ja Internet, tähtsad sündmused);
Keskkond, loodus, ilm (keskkonnareostus ja keskkonnakaitse; oma kodukoha, selle looduse ja vaatamisväärsuste kirjeldus; aastaaegade kirjeldus; ilmateade);
Kultuur ja keeled, keelte õppimine (oma rahvuskultuurist jutustamine, vaated võõrkeelte ja -kultuuride õppimisele);
Reisimine, transport, vaatamisväärsused (reisimisvõimalused, reisibürood ja pakutavad teenused, aktiivne puhkus, matkamine, vaatamisväärsused).

Keeleteadmised:

Nimisõnad: nimisõna käänamine ainsuses ja mitmuses; ühildumine omadus- ja arvsõnaga.
Tegusõnad: tegusõna pööramine olevikus, liht-, täis- ja enneminevikus; tingiv-, käskiv- ja kaudne kõneviis; rektsioon; ühend- ja väljendverbid; ma- ja da-tegevusnimi; ma-tegevusnime käändelised vormid (-mas, -mast, -mata, -maks); modaalverbid.
Omadussõnad: omadussõna käänamine; omadussõna võrdlusastmed.
Arvsõnad: arvsõna käänamine; põhi- ja järgarvsõna ühildumine nimisõnaga.
Asesõnad: asesõna käänamine.
Määrsõnad: määrsõnade liigid; määrsõna võrdlusastmed.
Sidesõnad.
Kaassõnad: ees- ja tagasõnad.
Sõnamoodustus: liitsõnad; tuletised; tegija- ja teonimed.
Kujundlikud väljendid.
Lausemoodustus: liht- ja liitlaused; lauselühendid.
Kirjavahemärgid lauses.
Sünonüümid ja antonüümid.
Teksti stiil ja keel.

Õppetegevused osaoskuste kaupa:
Kirjutamine: isiklikud kirjad, poolametlikud kirjad (avaldused, seletuskirjad, järelepärimised, kaebused, ettepanekud, tänukirjad jm), teated, esseed, aruanded, ettekanded, protokollid, kokkuvõtted, artiklid, tegevuskavad, tööplaanid.
Lugemine: ajalehe- ja ajakirjatekstid, ametlikud ja poolametlikud kirjad, tööalased tekstid, kuulutused, teated, toote kasutusjuhendid.
Kuulamine: monoloogid, dialoogid, taustamüraga tekstid, erinevad uudised, telesaated, raadiosaated, poliitikasaated, meelelahutussaated, laulud, filmid.
Rääkimine: töövestlus, arutelud, läbirääkimised, kokkulepete saavutamine; olukordade, sündmuste, kogetu ja tunnete kirjeldamine; arvamuste avaldamine ja seisukohtade põhjendamine; intervjuu andmine, intervjuu läbiviimine; ettekannete pidamine.
Õppemeetodid:
Kursusel arendatakse rääkimis-, kuulamis-, lugemis- ja kirjutamisoskust nii traditsioonilisi kui ka aktiivõppemeetodid kasutades. Õppemeetodi valik sõltub õppeülesandest ja enamasti kasutatakse kombineeritud meetodit. Aktiivõppemeetoditest kasutatakse rühma- ja paaristööd, rolli- ja keeleõppemänge, arutlust, väitlust, kõne esitamist. Traditsioonilistest meetoditest kasutatakse kuulamis-, lugemis-, kirjutamis-, rääkimis- ja tõlkeharjutusi, loengut.
Iseseisva töö kirjeldus:
Iseseisev töö hõlmab: materjali loenguvälise osa omandamist; kodutööd vastavalt õpetaja poolt antud ülesannetele; kontaktõppeks valmistumist. Õppijad valmistavad kursuse vältel ette suulisi ja kirjalikke koduülesandeid. Iseseisvalt jääb kodus õppimiseks sõnavara, grammatikaharjutused ja pikemad kirjalikud loovtööd, lisaks on vaja jälgida eestikeelseid tele- ja raadiosaateid, lugeda keerukamaid ajakirjanduslikke tekste ning praktiseerida kõnekeelt eesti keele kandjatega.
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst 3 Sillamäe.
Õppetööks on sisustatud avarad, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, diaprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid, video- ja audiotehnika jm). Kursusel osaleja saab B2 taseme õppimiseks vastava õpiku ja töövihiku. Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist. Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Koolitusruumid, õppetehnika ja -vahendid vastavad töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobivad koolituse läbiviimiseks.
Õppematerjalid:
Õppematerjalid sisaldavad ka praktiliste ülesannete ja koduste tööde kogumikku.
Põhiõpik on M Kitsnik „Eesti keele õpik B1, B2”, 2012 või M. Pesti, H. Ahi „K nagu Kihnu“, 2018
M. Kitsnik ,,Eesti keele töövihik. B1, B2“. Ilo, 2012
A.-R. Hausenberg, M. Ilves „Iseseisev keelekasutaja. B1- ja B2 – taseme eesti keele oskus“, Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus, 2008
Kursuse lisamaterjalid:
Eesti Keele Instituudi veebileht. http://portaal.eki.ee/
Eesti Keele Instituut. Sünonüümisõnastik. http://portaal.eki.ee/dict/synonyymid
Keelealased infomaterjalid. http://portaal.eki.ee/keelekogud.html
Eesti keele B2-taseme eksam. https://www.innove.ee/eksamid-ja-testid/eesti-keele-tasemeeksamid/
Eesti-vene sõnaraamat. https://sonaveeb.ee/
Vene-eesti sõnaraamat. https://sonaveeb.ee/?lang=ru
Eesti õigekeelsussõnaraamat. http://www.eki.ee/dict/qs/
Võõrsõnade leksikon. http://www.eki.ee/dict/vsl/
Täiendkoolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
Õpingute lõpetamise eelduseks on osalemine vähemalt 75% kontakttundidest, pidevalt sooritatud kodused/iseseisvad ülesanded ning lõputesti sooritamine. Omandatud teadmisi hinnatakse kirjaliku testi ja suulise vestluse käigus. Lõputest sarnaneb riiklikule tasemeeksamile (kontrollitakse kõiki nelja osaoskust), seetõttu on hindamiskriteeriumid samad (100 võimalikust punktist tuleb saada vähemalt 60%).
Tunnistus väljastatakse õppijale, kes on 1) läbinud kursuse ja täitnud eelpool nimetatud tingimused, 2) tasunud kursuse eest.
Tõend väljastatakse õppijale, kes 1) on tundides osalenud vähem kui 75%, 2) ei ole omandanud lõputestiga kontrollitavaid teadmisi ning oskusi ega sooritanud nõutud ülesandeid.
Koolituse läbiviimiseks vajalik kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemus:
Eesti keele kursusi viivad läbi eesti filoloogid, eesti keele kui võõrkeele õpetajad või muu filoloogilise hariduse ja/või varasema täiskasvanutele eesti keele õpetamise kogemusega õpetajad.
Регистрация на Курс:
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.
обучения Комментарии по

Имя *Адрес электронной почты *Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

Eesti keele A2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud täiendkoolitus (Zoom)
2025-10-01 - 2026-05-25
Õppekava nimetus:
Eesti keele A2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud täiendkoolitus.
Õppekavarühm:
Keeleõpe.
Õppekava koostamise alus:
Euroopa keeleõppe raamdokument.
Õppe kogumaht ja õppe ülesehitus
Õppe kogumaht on 230 tundi, millest 180 akad. tundi on kontaktõpe ja 50 akad. tundi
iseseisev töö.
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
Õppijad, kes tahavad omandada eesti keelt igapäevases elus hakkamasaamiseks ja eesti keele A2-taseme eksami sooritamiseks.
Õppijate vastuvõtt toimub registreerimistaotluse alusel. Õpingute alustamise tingimuseks on algsed eesti keele teadmised ja Õppekeskus Ecomengrad suulise ja kirjaliku testi sooritamine.
Eesmärk
Koolituse lõpuks on õppija motiveeritud ja omandanud vajalikku keeleoskust eesti keele
A2-taseme eksami sooritamiseks.
Õpiväljundid
Koolituse lõpuks õppija:

saab aru eestikeelsetest lausetest ja igapäevaselt kasutatavatest väljenditest, mis seostuvad talle oluliste valdkondadega (näiteks info enda ja pere kohta, sisseostude tegemine, kodukoht, töö).
saab hakkama igapäevastes suhtlusolukordades, mis nõuavad otsest ja lihtsat infovahetust tuttavatel teemadel.
oskab lihtsate fraaside ja lausete abil kirjeldada oma perekonda, teisi inimesi ja elutingimusi ning väljendada oma vajadusi.
on motiveeritud ja omab vajalikku keeleoskust eesti keele eksami tasemel A2 sooritamiseks.

Õppe sisu

Endast ja teistest rääkimine: isikuandmed (nimi, aadress, telefon, sünnikoht ja -aeg, rahvus, vanus) ja faktiteave; enda tutvustamine ja teiste esitlemine; välimus ja iseloom; perekond, kodu ja töö; haridus, elukutse, hobid ja huvid.
Haridus: haridus ja koolielu; kooliaeg või õppimine; koolieelistused; edasiõppimine; õpitulemused.

Elukutse, amet ja töö: amet ja töökoht; elukutse ja töökoht; tööpäev; tööülesanded.
Teenindus: teenindusasutused, lahtiolekuajad, teenused ja hinnad; põhiteenused; toimingud pangas, postkontoris, juuksuris jm; teenuste eest tasumine; teenusetutvustused, juhendid ja sildid.

Igapäevaelu, kodu ja kodukoht: kodukoht ja selle ümbrus; pereelu; majapidamine ja kodusisustus; olmetingimused Eestis ja väljaspool Eestit; külaliste kutsumine; minu päev; minu lähedased.

Enesetunne, tervis ja heaolu: halb enesetunne ja arsti vastuvõtuajad; minu ja minu lähedaste terviseseisund; apteegist ostmine, käsimüügiravimid ja ravimi infolehe faktiteave.

Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus: huvid, hobid ja vaba aja veetmine; liikumisharrastused, muusika maitsed ja lugemisharjumused; minu huvialad; faktiinfo (kultuuri- või meelelahutusasutuse lahtiolekuajad, piletihind jmt); meelelahutusüritused ja sünnipäeva tähistamine; meelelahutus- või kultuuriüritusele kutsumine.

Sisseostud, hinnad: poodide asukoht ja lahtiolekuajad; kaupade kogus, mõõdud, suurusnumbrid ja hinnad; tarbekaup; ostud ja kvaliteet; müüjalt või klienditeenindajalt abipakkumine; ostu eest tasumine.

Söök ja jook: igapäevased toitumisharjumused; söögi- ja joogikohtade asukoht, lahtiolekuajad ja hinnaklass; restoranis laua broneerimine; menüü põhjal söögi ja joogi tellimine; toitlusasutuses tasumine; päevapakkumised; söögilauas söögi ja joogi pakkumine ja palumine; retseptide ümberkirjutamine.

Inimeste suhted ühiskonnas: sõnumite ja teadete jätmine ja edastamine; inimeste kirjeldamine nii välimuselt kui muudelt omadustelt.

Keskkond, kohad, loodus, ilm: kodukoha asukoht; tee küsimine ja juhatamine; ilmateated ja ilma kirjeldamine; loomad, linnud ja taimed.

Kultuur ja keeled, keelte õppimine: kultuurisündmuste toimumise koht, aeg, piletihind ja esinejad; kultuurisündmused; minu keeleoskused ja praktiseerimisvõimalused.

Reisimine, transport, vaatamisväärsused: ühistranspordi sõiduplaanid ja reisid; sõidupileti ostmine ja sõidu sihtpunkt; tee küsimine ja juhatamine; ühistranspordi kasutamine; vaatamisväärsused; hotellis toa broneerimine; puhkusereisilt postkaardi kirjutamine; reisiteenuste eest tasumine.

KEELETEADMISED

Eesti tähestik. Lühikesed, pikad ja ülipikad häälikud. Heliliste, helitute häälikute ning häälikuühendite hääldamine. Hääldamise erinevused eesti ja vene keeles.

Tegusõna pööramine olevikus ja lihtminevikus (jaatav ja eitav vorm), täismineviku kasutamine; tegusõna kõneviisid: kindel, tingiv, käskiv; tegusõna põhivormid ja neist tuletatavad vormid; ma-, da- infinitiivi kasutamine.
Eesti keele käänded: põhikäänded ja käänete moodustamise süsteemi loomine. Kohakäänded,nende küsimused ja kasutamine: seostamine tegusõnadega “tulema, minema, käima” ja kaassõnadega. Nimisõna käänete moodustamine ainsuses (nimetav, omastav, osastav, lühike sisseütlev) ja mitmuse nimetavas. Teiste ainsuse käänete moodustamine ja kasutamine.
Isikuliste ja küsivate asesõnade käänamine.
Omadussõna võrdlusastmed.
Arvsõnad. Põhiarvsõnade ja järgarvsõnade kasutamine nimetavas, omastavas, sees- ja alalütlevas käändes. Osastava kasutamine koos sihilise tegusõnaga. Aastaarvu ja kuupäeva kasutamine, vastused küsimustele millal? mitu? mitmes? mitmendal? mitmendas?
Õpitavate verbide rektsioon: käima kus?, mängima mida?, küsima kellelt?, aitama keda? jm.
Küsilausete moodustamine küsisõnadega: Kas? Kes? Mis? Kus? Millal? Kes mida teeb/mida tegi? Kes/mis on missugune?
Lauseõpetus: sõnade järjekord lauses (lihtlause).
Õigekiri: vene pärisnimede, riikide ja linnade nimetuste kirjutamine eesti keeles.
Eluloo kirjutamine, isikliku ankeedi ja teiste dokumentide täitmine, õnnitlustekstide kirjutamine, lühiteadete ja kirjade kirjutamine.

Õppemeetodid
Loengud, grupitöö (dialoogid), testid, kirjalikud ja suulised ülesanded.
Õppimise käigus omandatakse algtaseme keelekasutaja hea esmane keeleoskus. Kursuse läbimisel pööratakse tähelepanu nii lugemis-, kirjutamis-, rääkimis- kui ka kuulamisoskuse arendamisele.
Põhirõhk on suhtluskeele arendamisel, vajaliku informatsiooni hankimise ja edastamise võimalustel. Grammatika õppimine toimub vastavalt olukorrale, teemade kontekstis. Kursus sisaldab suulisi ja kirjalikke ülesandeid (nii iseseisvalt tööd kui ka kogu grupi vestlusi ja arutlusi).
Sisaldab ka põhimõistete tutvustusi. Samuti on tähtis koht lugemis- ja kuulamisoskuste arendamisel.
Õppekeskkond
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst.3 Sillamäel.
Õppetööks on sisustatud avarad, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, kriiditahvlid, dataprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid,video ja audiotehnika jm). Igale kursusele on ette valmistatud õppe-metoodiline materjal eesti keeles. Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist. Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Koolitusruumid, õppetehnika ja õppevahendid vastavalt töötervishoiu ja tööohutuse seaduse sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobib koolituse läbiviimiseks.
Iseseisva töö kirjeldus
Iseseisev töö hõlmab: materjali loenguvälise osa omandamist; kodutööd vastavalt õpetaja poolt antud ülesannetele; kontaktõppeks valmistumine.
Õppematerjalid
Koolitusel osalejad saavad teemakohased jaotusmaterjalid paberkandjal kohapeal. Õppematerjalid sisaldavad ka praktiliste ülesannete ja koduste tööde kogumikku.
Põhiõpik on Inga Mangus, Merge Simmul. (2012). Tere jälle! Eesti keele õpik A1-A2. Tln: Puškini Instituut
Kursuse lisamaterjalid:
2. Tooni Kasesalu. (2001). Kas sa oskad eesti keelt? Tln: Valgus
3. Aino Siirak. (1994). Eesti keele Grammatika tabelites. Tln: Pangloss I ja II osa
4. Õpetaja poolt koostatud õppematerjal
5. Eesti keele harjutustestid, A2-tase
6. Marju Ilves. (2008). Algaja keelekasutaja. A2-taseme eesti keele oskus. Tln: HTM ja Eesti Keele Sihtasutus
7. Eesti keele tasemetestid. Aadressil http://web.meis.ee/testest/
8. Eesti keele tasemeeksami nõuded. Aadressil http://www.innove.ee/et/eesti-keeletasemeeksamid
9. www.keeleklikk.ee
10. Eesti-vene sõnaraamat https://www.eki.ee/dict/evs/
11. Eesti keele töövihik „Suhtleme Eestis A2.1” koostaja Ülle Rannut & ImmiSoft
OÜ 2015
12. Eesti keele töövihik „Suhtleme Eestis A2.2” koostaja Ülle Rannut & ImmiSoft
OÜ 2015
Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetod ja –kriteeriumid
Õppekava edukaks läbimiseks peab õppija osalema vähemalt 70% õppetundides ja sooritama kõik vajalikud ülesanned ning testid.
Positiivse tulemuse saavutamiseks tuleb väljundipõhises hindamises täita kõik
hindamiskriteeriumid.
Hinnatakse mitteeristavalt.
Hindamismeetod. Hindamiskriteerium.
Kuulamisharjutused (kuuldu mõistmine).
Õppija:

mõistab selgelt ja aeglaselt hääldatud fraase ja lauseid, mis seostuvad oluliste eluvaldkondadega (nt info perekonna kohta, sisseostude tegemine, kodukoht, töö).
-mõistab ennustatava sisuga, lühikesi, lihtsaid ja selgelt hääldatud ütluseid.
suudab tabada enda jaoks tuttava valdkonna mõttevahetuse teema ja mõista mõnesid detaile, kui räägitakse aeglaselt ja selgelt.
mõistab lühikeste, lihtsate ja selgelt esitatud tekstide põhisisu.
saab aru igapäevaseid asju puudutavast ja selgelt esitatud numbri- jm faktiinfost.
mõistab lihtsaid juhiseid
mõistab põhimises lühikesi, aeglaselt ja selgelt esitatud salvestisi, mis puudutavad ennustatava sisuga igapäevaseid asju.
suudab tabada lihtsamat faktiinfot teleuudistes.
suudab tabada telesaadete teemavahetust ja põhisisu, misesitatakse piltide või muu tugimaterjali taustal.

Lugemisharjutused (loetu mõistmine)
Õppija:

mõistab lühikesi, lihtsaid tekste, mis sisaldavad sagedasti kasutatavaid ja rahvusvahelise levikuga sõnu.
oskab leida eeldatavat faktiinfot lihtsatest igapäevatekstidest.
oskab leida kindlat harjumuspärast teavet igapäevatekstidest.
oskab nimestikest leida ja muust eristada vajalikku teavet.
mõistab lühikesi ja lihtsaid isiklikke kirju.
mõistab lihtsaid igapäevaseid juhiseid ning silte ja teateid avalikes kohtades.

Kõnelemise harjutused
(üldine rääkimisoskus)
Õppija:

oskab lihtsal viisil ning üldsõnaliselt väljenduda igapäevateemadel või oma huvivaldkonna teemade piires.
oskab kasutada sagedasemaid sõnu ning käibefraase.
oskab jutustava või kirjeldava teksti moodustamiseks kasutada sidumata lauseid või seob oma jutu lihtsate sidesõnade abil nagu „ja”, „aga”, „sest”, „et”.
suudab kaasa rääkida lihtsas igapäevasuhtluses, kui vestlus seisneb lihtsas ja otseses infovahetuses tuttaval teemal (nt töö ja vaba aeg)
oskab vahetada lühikesi lauseid, kuid ei suuda vestlust ülal hoida. Saab vestluspartnerist aru, kui too soostub selle nimel vaeva nägema ning öeldut lihtsustama.

Kirjalikud harjutused
(üldine kirjutamisoskus)
Õppija:

oskab kirjutada igapäevastel teemadel lihtsamaid fraase ja lauseid, ühendades neid lihtsate sidesõnadega nagu „ja”, „ning”, „aga”, „sest”, „et”.
oskab lihtsate fraaside ja lausetega kirjutada oma perekonnast, elutingimustest, haridusest ning praegusest ja eelmisest tööst.
oskab kirjutada lühikesi ja lihtsaid lugusid inimestest, asjadest ja oma igapäevaelust.
oskab üle küsida lihtsat faktiteavet.
oskab häälduspäraselt (kuigi mitte õigesti) kirjutada lühikesi sõnu, mis kuuluvad tema suulisesse sõnavarasse.
oskab kirjutada lühikesi lihtsaid sõnumeid, mis puudutavad igapäevaelu.
oskab kirjutada väga lihtsaid isiklikke kirju.
oskab täita lihtsaid isikuandmeid nõudvaid formulare.
oskab enda jaoks igapäevases teemavaldkonnas infot küsida ja infopärimisele vastata.

Koolituse läbimisel väljastatav dokument
Tunnistus väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud vähemalt 70% õppetundidest ja koolituse käigus hinnati õpiväljundite saavutatust ja õppija saavutas kõik õppekava õpetamiseks nõutud õpiväljundid.
Tõend koolituses osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud vähem kui 70% õppetundidest ja koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui õppija ei saavutanud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid.
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus
Kõrgharidus muu eriala taustaga, aga kus on omandatud täiendkoolituse kaudu eesti keele võõrkeelena õpetamiseks vajalikud teadmised ja oskused kolme viimase aasta jooksul; eesti keele võõrkeelena õpetamise kogemus vähemalt kolm aastat.

Eesti keele B1-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud täiendkoolitus — (Zoom)
2025-10-01 - 2026-04-25
Õppekava nimetus:
Eesti keele B1-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud täiendkoolitus.
Õppekavarühm:
Keeleõpe, eesti keel võõrkeelena.
Õppekava koostamise alus:
Euroopa keeleõppe raamdokument.
Õppe kogumaht
280 akadeemilist tundi, millest 180 tundi on auditoorset õpet ja 100 tundi iseseisvat tööd.
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
Õppijad, kes soovivad omandada eesti keelt B1-tasemel. Õppijate vastuvõtt toimub registreerimistaotluse alusel. Õpingute alustamise tingimuseks on A2-taseme keelekursuse lõpetamine viimase kahe aasta jooksul või riikliku A2-taseme eksami sooritamine või Õppekeskus Ecomengrad suulise ja kirjaliku tasemetesti sooritamine.
Eesmärk
Koolituse lõpuks on õppija motiveeritud ja omandanud vajalikku keeleoskust eesti keele
B1-taseme eksami sooritamiseks.
Õpiväljundid
Iga koolituse edukalt läbinu oskab järgmist:
–   saab aru põhilisest infost selges tavakõnes tuttaval teemal, saab aru aeglaselt ja selgelt edastatud raadio- või telesaadete põhisisust.
–   saab aru tekstidest, mis koosnevad sagedamini esinevatest või oma töö või huvialadega seotud sõnadest.
–   oskab ettevalmistuseta vestelda tuttaval teemal.
–   oskab lihtsate lausetega kirjeldada kogemusi, sündmusi, unistusi ja kavatsusi. Oskab esitada oma vaateid, lühidalt põhjendada ning selgitada oma seisukohti ja plaane, kuid argumenteeritud väitluses jääb veel hätta. Oskab edasi anda jutu, loetud või kuuldud teksti, kogetud sündmuse sisu.
– oskab koostada lihtsat teksti tuttaval teemal. Oskab kirjutada isiklikku või lihtsat ametlikku kirja.
Õppe sisu:
B1-taseme eesti keele kursusel arendatakse nelja osaoskust: kirjutamine, kuulamine, lugemine ja rääkimine.Auditoorses õppes on põhirõhk kõne ja selle mõistmise arendamisel ning grammatika seaduspärasuste selgitamisel. Iseseisvalt jäetakse koju õppida sõnavara, teha grammatikaharjutusi ja kirjalikke loovtöid, lisaks on vaja jälgida eestikeelseid tele- ja raadiosaateid, lugeda lihtsamaid ajakirjanduslikke tekste ning praktiseerida kõnekeelt eesti keele kandjatega.
Rääkimisoskuse ning eestikeelse kõne ja kirjaliku teksti mõistmise arendamine toimub järgmistel teemadel:
– Tutvumine ja tutvustamine. Tiitlid. Eesti nimed. Isikuandmed. Info enda, oma pere ja kodu kohta. Oma töö, asutuse ja töökaaslaste kirjeldamine. Info edastamine ja küsimine enda ja teiste hariduse, elukutse, ameti ja huvide kohta.
– Haridus ja koolitee. Õppimisvõimalused.
– Elukutse, amet ja töö. Elukutsevalik ja sobivus. Enda ja teiste töö kirjeldus. Minu tööpäev. Tööülesanded. Elulookirjeldus: töökogemus, hariduskäik. Elus tehtud kärjääri- ja õppimisvalikute põhjendamine. Tulevikuplaanid.
– Teenindus ja teenindusasutused. Lahtiolekuajad, asukohad, teenuste liigid, hinnad ja raha. Sildid ja juhised. Info hankimine ja jagamine telefonis ja internetis. Pangas, postkontoris, juuksuris jm.
– Igapäevaelu, kodu ja kodukoht. Koduümbruse kirjeldus, kodu ja kodukoha plussid ja miinused. Majapidamine. Perekond, lähedased ja kodune elu. Koolielu ja tööelu. Eluase. Elamistingimused. Külaliste kutsumine. Viisakusvestlus. Minu päev.
– Enesetunne ja tervis. Arsti vastuvõtuajad. Apteegis. Ravimi infoleht. Enesetunde kirjeldus, kaebused. Kiirabi kutsumine. Isiklik hügieen.
– Vaba aeg ja meelelahutus. Vaba aja sisustamise viisid, võimalused ja plaanid. Meelelahutuslikud, kultuurilised ja tervislikud harrastused. Enda eelistuste väljendamine ja põhjendamine. Sündmuste, muljete kirjeldus.
– Sisseostud ja hinnad. Info hankimine ja jagamine poodide, nende asukoha, lahtiolekuaegade kohta, kaupade, nende hinna ja maksmistingimuste kohta. Kaubad, mõõdud, suurusnumbrid. Ostude kirjeldus. Kauba hinna ja kvaliteedi võrdlus. Sooduspakkumised.
– Söök ja jook. Söögikohtade asukohad, lahtiolekuajad, hinnad. Söögi- ja joogikohtade reklaamid, nende klientuur ja stiil. Toitumisharjumused. Laua broneerimine restoranis. Menüüd ja toidu tellimine. Söögi ja joogi pakkumine. Toiduretseptid.
– Inimeste suhted ühiskonnas. Sõbrad ja sõpruskond. Rühmituse või organisatsiooni eesmärgid ja tegevused. Sündmuse kirjeldus.
– Keskkond, kohad, loodus ja ilm. Info hankimine ja edastamine piirkonna, loodusobjektide, ilmaolude kohta. Keskkonnakaitse. Oma kodukoha, selle looduse ja vaatamisväärsuste kirjeldus. Piirkondade geograafia ja kultuurilised iseärasused. Ilmastik, kliima. Aastaaegade kirjeldus. Tee küsimine ja juhatamine. Ilmateade. Kaardid ja infovoldikud.
– Kultuur, keeled ja keeleõpe. Eesti kultuur. Info hankimine kultuurisündmuste kohta. Kultuuriürituse kirjeldus.
– Reisimine, transport, vaatamisväärsused. Ühistransport ja liiklus. Piiriülene reisimine, piirivalve, toll. Kohtade, piirkondade, huvipunktide kirjeldamine. Reisielamuse kirjeldus.
Kirjutamine: Ankeetide, taotluste, registreerimisvormide täitmine. Info küsimine ametiasutustest. Müügikuulutuse, tööpakkumise jne koostamine. Ümbruse kirjeldus, minevikusündmuste kirjeldus. Lugemispäeviku sissekanne. Blogipostitus ürituse külastamise kohta. Kiri sõbrale reisilt. Tööpäeva kirjeldus. CV. Ametlik ja mitteametlik kiri. Kokkuvõte loetud artiklist. Lühiettekanne.
Sõnavara: Ülaltoodud kõnearendusteemade sõnavara. Sünonüümid ja antonüümid.
Grammatika: Käändsõnad: käänamine ainsuses ja mitmuses, ühildumine. Liitsõnade moodustamine ja käänamine. Tegija- ja teonimi. Omadussõnade võrdlusastmed. Põhi- ja järgarvud. Ortograafia põhireeglid. Hääldus. Tegusõna: pööramine olevikus, liht-, enne- ja täisminevikus. Tuleviku väljendamine. Ma- ja da-infinitiivi, kesksõnade kasutamine, ühend- ja väljendtegusõnad; kindel, käskiv ja kaudne kõneviis; umbisikuline tegumood. Sõnade järjekord lauses. Määrsõnad ja kaassõnad. Sidesõnad. Kirjavahemärkide kasutus – sissejuhatus. Küsisõnad.
Õppemeetodid:
Loengud, grupitöö (dialoogid), testid, kirjalikud ja suulised ülesanded.
Õppimise käigus omandatakse algtaseme keelekasutaja hea esmane keeleoskus. Kursuse läbimisel pööratakse tähelepanu nii lugemis-, kirjutamis-, rääkimis- kui ka kuulamisoskuse arendamisele. Põhirõhk on suhtluskeele arendamisel, vajaliku informatsiooni hankimise ja edastamise võimalustel. Grammatika õppimine toimub vastavalt olukorrale, teemade kontekstis. Kursus sisaldab suulisi ja kirjalikke ülesandeid (nii iseseisvalt tööd kui ka kogu grupi vestlusi ja arutlusi). Sisaldab ka põhimõistete tutvustusi. Samuti on tähtis koht lugemis- ja kuulamisoskuste arendamisel.
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst.3 Sillamäel.
Õppetööks on sisustatud avarad, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, kriiditahvlid, dataprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid,video ja audiotehnika jm). Igale kursusele on ette valmistatud õppe-metoodiline materjal eesti keeles. Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist. Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Koolitusruumid, õppetehnika ja õppevahendid vastavalt töötervishoiu ja tööohutuse seaduse sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobib koolituse läbiviimiseks.
Iseseisva töö kirjeldus
Iseseisev töö hõlmab: materjali loenguvälise osa omandamist; kodutööd vastavalt õpetaja poolt antud ülesannetele; kontaktõppeks valmistumine.
Õppematerjalid:
Koolitusel osalejad saavad teemakohased jaotusmaterjalid paberkandjal kohapeal. Õppematerjalid sisaldavad ka praktiliste ülesannete ja koduste tööde kogumikku.

Põhiõpik on M Kitsnik „Eesti keele õpik B1, B2”, 2012 või M. Simmul, I. Mangus „Tere taas!“, 2016 või M. Pesti, H. Ahi „E nagu Eesti“, 2015.
Kursuse lisamaterjalid:
2. https://www.keeletee.ee/coursemap
3. http://kohanemisprogramm.tlu.ee
4. https://www.integratsioon.ee/raamatukogu
5. https://www.innove.ee/eksamid-ja-testid/eesti-keele-tasemeeksamid/
6. Eesti Keele Sihtasutus 2014 “Eesti keele põhisõnavara sõnastik”, Eesti Keele Instituut
7. Eesti Keele Sihtasutus 2009 „Eesti keele seletav sõnaraamat”
8. Eesti Keele Instituut 2007. Mati Erelt, Tiiu Erelt, Kristiina Ross. „Eesti keele käsiraamat”
9. Eesti Keele Sihtasutus 2013 „Eesti õigekeelsussõnaraamat”
11. L. Kingissepp, M. Kitsnik „Naljaga pooleks”, 2006
12. L. Kingissepp, M. Kitsnik „Mängime ja keel saab selgeks”, 2015
13. S. Rammo, M. Teral, B. Klaas-Lang, M. Allik „Keel selgeks“, 2012
14. Eesti keele töövihik „Suhtleme Eestis B1.1” koostaja Ülle Rannut & ImmiSoft
OÜ 2015
15. Eesti keele töövihik „Suhtleme Eestis B1.2” koostaja Ülle Rannut & ImmiSoft
OÜ 2015

Täiendkoolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
Õppekeskus Ecomengrad väljastab kursusel osalejale tunnistuse juhul, kui õppija osales vähemalt 60 protsenti auditoorsetest tundidest ja sooritas edukalt kursuse lõpueksami. Lõpueksamil, mis sisaldab nii kirjutamise, kuulamise, lugemise kui ka kõnelemise osa, kontrollitakse ülaltoodud õpiväljundite omandamist. Eksam loetakse sooritatuks, kui õppija saavutab kokku vähemalt 60 protsenti maksimaalsest punktisummast, kusjuures ühegi osa punktide arv ei tohi olla väiksem kui 40 protsenti.
Tunnistusel märgitakse lõpetatud kursuse nimetus ja maht, kursuse toimumise aeg, osaleja nimi ja isikukood. Tunnistusele kirjutavad alla kursuse õpetaja ja õppekeskus Ecomengrad juhataja. Juhul kui osaleja ei sooritanud edukalt kursuse lõpueksamit ja/või ei osalenud nõutavas mahus tundides, väljastatakse talle kursuse lõpus tõend, millel märgitakse osaletud tundide arv. Tõendi allkirjastab õppekeskus Ecomengrad juhataja.
Koolituse läbiviimiseks vajalik kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemus:
Eesti keele kursusi viivad läbi eesti filoloogid, eesti keele kui võõrkeele õpetajad või muu filoloogilise hariduse ja/või varasema täiskasvanutele eesti keele õpetamise kogemusega õpetajad.

Haridus- ja Teadusministeeriumi kantsleri käskkiri 27.09.2019 nr 1.1-3/19/229 „Tegevuslubade andmine tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele täienduskoolituse läbiviimiseks” alusel tegevusluba keeleoskustasemetel A2, B1 tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele täienduskoolituse läbiviimiseks

Raamatupidamisarvestuse kursus
2025-10-06 - 2026-01-22
Название учебной программы:
Бухгалтерский учет
Группа учебной программы:
хозяйственный учет и система налогообложения
Язык обучения:
русский
Результаты обучения:
В конце обучения ученик:

может использовать специфическую бухгалтерскую терминологию и законы бухгалтерского учета;
может самостоятельно решать основные бухгалтерские задачи (ввод данных и составление отчетности);
может обрабатывать бухгалтерские документы и заносить их в системе счетов;
знает основные принципы записи по счетам;
знает основные принципы расчета НСО, отпускных и зарплаты;
может рассчитать состояние имущества, обязательств и собственного капитала;
может заполнять налоговые декларации;
знает принципы составления годового отчета предприятия;
умеет пользоваться бухгалтерскими программами (1C и MeritAktiva).

Целевая группа и условия начала обучения:
все желающие изучить основы бухгалтерского учета, в т.ч. ассистенты бухгалтера, секретари по продаже, владельцы небольших и семейных фирм.
Объем и структура обучения
80 ак. часов (аудиторная и практическая работа – 60 ак. часов, 20 часов — самостоятельная работа).
Учебная среда
Электронная среда (Zoom)
Содержание обучения:
1. Правовое регулирование бухгалтерского учета в Эстонской Республике
• Закон о бухгалтерском учете, Служба бухгалтерского учета ЭР, RTJ, международные стандарты финансовой отчетности (IFRS). Профессиональная этика бухгалтера.
• Внутренние правила ведения бухгалтерского учета
• Метод бухгалтерского учета. Терминология, используемая в принципах бухгалтерского учета, записи хозяйственных-операций.
2.Законодательная база бухгалтерского учета и налогообложения в Эстонской Республике.
3.Учет хозяйственной деятельности предприятия:
• Учет запасов, товаров, сырья и материалов. Инвентаризация
• Учет основного имущества, методы начисления амортизации.
• Первичные документы. Требования к оформлению, составление, виды документов.
• Учет кассовых операций и операций, осуществляемых через банковские счета
• Расчеты с подотчетными лицами, авансовые отчеты
4.Что бухгалтер должен знать о трудовом праве.
• Персональный учет и учет заработной платы, виды договоров, учет рабочего времени.
• Закон о нологооблажении физического лица.
• Социальный налог.
• Пенсионная система и связанные с ней налоги.
• Сбор по безработице.
• Налогооблажение физического лица.
• Расчет зарплаты и отпускных, фонд зарплаты и фонд отпускных
• Начисление и оплата больничного
• Командировки и расчет командировочных
• Расчет налогов с заработной платы
Решение задач. Начисление з/п, составить табель, начислить отпускные и оплату больничного.
5. Годовой хозяйственный отчет
• Баланс, отчет о прибыли, движение денежных средств, учет собственного капитала.
6. Системы автоматизации бухгалтерского учета

Основы работы в автоматизированных системах по ведению бухгалтерии
Система для ведения бухгалтерии ( MeritAktiva)

Методы обучения:
курс содержит обучение в форме лекций, после которого следуют практические работы в аудитории и самостоятельная работа ученика: чтение дополнительного материала или решение задач.
Учебные материалы:
Используются оригинальные раздаточные материалы преподавателей.
Все учебные материалы и инструменты предоставляются учащимся школой.
Условия окончания курса и выдаваемые документы:
Для успешного окончания курса ученик должен пройти как минимум 70% аудиторных занятий и сдать письменный тест (количество правильных ответов должно быть не меньше 60 %)
В том случае, если ученик достиг все цели обучения, прописанные в учебной программе, в конце курса выдаётся свидетельство.
В том случае, если ученик сдал тест меньше чем на 60%, выдаётся справка об участии в контактном обучении и пройденных в его ходе темах.
Преподаватели:
Ирина Савицкая — закончила Таллинский техникум легкой промышленности по специальности бухгалтер, опыт работы бухгалтером ~ 40 лет, имеет опыт преподавания взрослым.

Arvutikoolitus edasijõudnutele
2025-10-06 - 2026-01-22
Õppekeskus: Ecomengrad OÜ
Koolituse nimetus: Arvutikoolitus edasijõudnutele
Õppekeel: vene keel
Õppekavarühm: Arvutikasutus
Koolituse eesmärk
Koolituse tulemusena omandab koolitatav teadmised ja oskused, kuidas kasutada igapäevaselt elementaarsel tasemel Microsoft Office kontoritarkvara: MS Word, MS Excel, MS PowerPoint ja MS Outlook. Koolituse läbinu on kontoritarkvara kasutamisel enesekindlam ning omandanud õiged ja tööd lihtsustavad võtted.
Õpiväljundid:
Koolituse lõppus õppija:
-oskab kasutada elementaarsel tasemel kontoritarkvara MS Office tekstitöötluse ja tabelarvutuse peamiseid töövõtteid (MS Word ja MS Excel);
– oskab organiseerida ja hallata dokumente;
– oskab koostada esitlusi ja ettekandeid (MS Power Point);
– oskab kasutada MS Outlooki oma e-posti, ajakavade, tööülesannete ja kontaktide haldamiseks;
– teab küberruumi riske, väldib neid ning kaitseb oma isikuandmeid;
– omab praktilist ülevaadet e-keskkonnast Google Meet ning oskab kasutada osalejana teistega suhtlemisel ja koostöö tegemisel lihtsamaid interaktsioone.
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
inimesed, kes omavad arvutikasutamisoskust algtasemel.
Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides): 75 t.
Kontakttunde: 75
Õppesisu:
Moodul 1. MS Office tekstitöötluse ja tabelarvutuse peamiseid töövõtteid (MS Word ja MS Excel)
Teema 1.Teksti korrektne sisestamine, erimärgid. Tekstidokumendi salvestamine – 5t.
Teema 2. Olemasoleva teksti korrigeerimine. Teksti kujundamine. Teksti kopeerimine ja teisaldamine. Lehekülje häälestus. Päis ja jalus – 5t.
Teema 3. Pildi lisamine dokumendile – 2t.
Teema 4.Tabeli lisamine ja kujundamine – 2t.
Teema 5. Prindihaldus – 2t.
Teema 6. Sissejuhatus MS Excelisse (tööraamat, tööleht, menüüd, tabelite loogika ja reeglid, kuidas tabelis andmeid hoida ja töölehti nimetada) – 2t.
Teema 7. Andmete märgistamine ja vormindamine (aadressid: tabeli veerud, read, lahter;
töö hiirega liikumine ja märkimine) – 2t.
Teema 8. Andmetüübid: andmetüüpide erinevad valikud. Vorminda lahtreid (Format Cells)
erinevad andmetüübid (üldine, arv, valuuta, kuupäev, kellaaeg, %, tekst, …) – 2t.
Teema 9. Töö tabeliga: Exceli arvutav tabel ja selle võimalused. Lihtsamad statistilised funktsioonid SUMMA funktsioon SUM kasutamine; keskmise arvutamine (AVERAGE, AVERAGEA); väikseima ja suurima arvutamine (MIN ja MAX); andmete loendus (COUNT, COUNTA) – 6t.
Moodul 2. MS Power Point
Teema 1.Töö alustamine: digitaalettekande koostamise põhimõtted; MS PowerPointi akna ülesehitus; slaidide lisamine ja täitmine nõutud sisuga – 2t.
Teema 2. Teksti lisamine slaidile: pealkirja tekst; tekstikasti lisamine slaidile – 2t.
Teema 3. Objektide lisamine: fotode kärpimine, pakkimine ja muutmine – 2t.
Teema 4. Efektide lisamine: animatsiooniefektide rakendamine erinevatele PowerPoint’i objektidele – 2t.
Teema 5. Esitluse näitamine:liikumine ettekande ajal, navigatsioonimenüü kasutamine, esinejavaate kasutamine – 2t.
Moodul 3. MS Outlook
Teema 1. Infovahetus (töö kirjadega (loomine, avamine, vastamine jne) -aadressraamatu koostamine ja kasutamine; tööde lisamine kirjale (manuse avamine ja salvestamine); posti käsitlemine.) – 2t.
Teema 2. Ajaplaneering (Calendar: ajareserveeringute salvestamine oma kalendrisse; koosolekute korraldamine) – 2t.
Teema 3. Tööülesanded (Tasks:oma töödest loendi koostamine; tööülesannete jagamine, täitmise jälgimine ) – 2t.
Teema 4. Märkmed (Notes: märkmete kasutamine, loomine, redigeerimine)-Kontaktiinfo (Contacts: kontaktide haldamine, lisamine, andmete parandamine, kustutamine.) -2t.
Moodul 4. Töö küberruumis
Teema 1. Eesti ID-kaardi kasutamine avalike- ja erasektori teenuste tarbimisel (sh riigiportaal www.eesti.ee) – 5 tundi
Teema 2. E-allkiri (sh digiallkiri, mobiil-ID). ID-kaardi kasutamine (sh kõige uuemat ID-kaardi haldusvahendit ning DigiDoci klienti) – 5 tundi
Teema 3. Küberruumi riskid ja nende vältimine, isikuandmete kaitsmine. Teiste inimeste õigus privaatsusele. Ennast kaitsmine veebipettuste ja ohtude ning küberkiusamise eest. -5 tundi
Moodul 5. Kommunikatsioon Internetis
Teema 1. Praktiline ülevaade e-keskkonnast Google Meet – 6t.
Teema 2. Kasutamine osalejana teistega suhtlemisel ja koostöö tegemisel lihtsamaid interaktsioone – 4t.
Lõputöö 4t
Õppemeetodid:
Loeng, praktilised harjutused, lõputöö
Õppematerjalide loend:
Koolitaja poolt koostatud õppematerjalid
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Maslovi 1, Narva
Õppetöös kasutatakse kaasaegset klassi, mis on varustatud 8 arvutiga. Koolitusruum vastab töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud töötervishoiu ja -ohutuse nõuetele.
Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid
Vähemalt 80% õppekava läbimine ja arvestusliku töö sooritamine.
Kursuse läbimisel väljastatav dokument
Õppijale väljastatakse õppe lõpetamise nõuete täitmisel tunnistus.
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus
Jelena Ibragimova – Täiskasvanute koolitaja tase 6 (kutsetunnistuse number 111180)

Ettevõtlus ja äriplaani koostamine
2025-10-06 - 2026-01-22
Õppekava nimetus:
Ettevõtlus ja äriplaani koostamine
Õppekeel:
vene keel
Õppekavarühm:
juhtimine ja haldus
Õppekava koostamise alus:

https://riigihanked.riik.ee/rhr-web/#/procurement/2952672/documents/source-document?group=B&documentOldId=14256181

Eesmärgid ja õpiväljundid:
Kujundada koolitatavatel Eestis äri ajamiseks vajalikke teadmisi ja oskusi.
Õpiväljundid:
Koolituse lõpus õppija:

tunneb ettevõtte asutamise ja käivitamise juriidilisi aspekte;
analüüsib sihtturgu ja määrab kliendi profiili;
hindab potensiaalsete klientide teenuste ja toodete vajadust;
tunneb erinevaid konkurentsivorme;
tunneb erinevaid tuurundusmeetmeid- ja kanaleid;
analüüsib äritegevusega seonduvaid riske;
tunneb raamatupidamise põhialuseid ning maksunduse alused;
suudab raamatupidamist korraldada Merit Aktiva raamatupidamisprogrammi kasutades;
koostab finantsprognoosi:
koostab äriplaani.

Sihtrühm ja vastuvõtu tingimused:
Alustavad ja juba tegutsevad ettevõtjad, kellel on huvi ettevõtlusega alustamise vastu ja soov õppida koostama äriplaani ning kasutada saadud teadmisi ettevõtlustegevuse käigus.
Õppe kogumaht:
180 ak.tundi, millest 140 tundi on auditoorne töö ja 40 tundi on iseseisev töö
Õpiprotsessi kirjeldus, sh koolituse sisu, õpimeetodid ja -materjalid:
ÕPIPROTSESS: Auditoorne töö koolitatavatega kooskõlastatud ajal ja iseseisev töö, mille koolitatav peab auditoorse töö vahel tegema.
Õppe sisu:
Sissejuhatus, ettevõtlus ja ettevõtja

Kuidas saada ettevõtjaks? Milleks?
Ettevõtja isikuomadused ja vajalikud pädevused.
Mina ettevõtjana, eneseanalüüs.
Ettevõtlus ja selle areng.

Ettevõtlusega alustamine

Äriidee ja ärimudeli analüüs ja hindamine. Visioon, missioon ja eesmärgid.
Ettevõtte juriidilised vormid, eripärad. Ettevõtte asutamine vastavalt valitud ettevõtlusvormile, eripärad, vajalikud dokumendid, infoallikad ja tugistruktuurid.
Ettevõtte tegevuskava ja strateegia.
Äriplaani koostamine, struktuur, põhimõtted. Vead, probleemid ja nende ennetamine.

Turg. Kliendid

Sihtturud ja sihtrühmad, tarbijate ostukäitumine ja turu segmenteerimine.
Kliendi profiili määramine (käitumismudelid, harjumused, piirkonnad, ostuotsused, maksevõime jne).
Nõudluse ja pakkumise mahu määratlemine ja turu tasakaal.
Turu-uuringute meetodid (kuidas teada saada kellele ja miks toode/teenus on vajalik).
Tööriistad kliendi/tarbija ja nõudluse määramiseks.
Statistilise materjali otsimine ja kasutamine (tegevusharu ja turu suurus, klientide arv; hind, konjunktuur ja sellega seotud asjaolud; trendid).

Teenused ja tooted

Toote- või/ja teenuse disain.
Toote arendus ja kujundamise alused.
Toote, teenuse positsioneerimine turul.
Toote elutsükkel.
Tootmis-, teenindusprotsessi etapid.
Tarneahel (tooraine, tootmine, müük, utiliseerimine)
Ressursside planeerimine

Konkurents

Konkurentsianalüüs.
Turule sisenemisbarjäärid.
Otsesed konkurendid.
Kaudsed konkurendid. Asendustooted, – teenused.
Konkurentide käitumismudelid, strateegiad.
Konkurentsieelised.

Turundus

Erinevate valdkondade, piirkondade turundusstrateegiad, müügikorraldus.
Turunduskanalite ja võimaluste valik. Suunad ja trendid.
Turundusmeetmete valik sõltuvalt valdkonnast, sihtrühmast, tootest, eelarvest.
Turunduse planeerimine (mõõdetavad eesmärgid tegevuskavas, eelarve).

Müügi- ja jaotuskanalid

Turustuskanalid ja –strateegiad.
Müügi edendamine ja müügiprotsess.
Logistika.

Ettevõtte juhtimine

Ettevõtte käivitamine, juhtimine ja arendamine lähtuvalt ärimudelist.

Olulised juriidilised aspektid äriühingu asutamisel ja toimimisel

Seadusandlusest tulenevad nõuded ja ettevõtlusriskid.
Tööõigus.
Lepingute tüübid, nende sõlmimine, poolte õigused ja kohustused.
Töötasu.
Tööaeg, puhkeaeg ja puhkus.
Töötervishoiu ja tööohutusalane korraldus ettevõttes.

Riskianalüüs

SWOT.
Äritegevusega seonduvad olulisimad riskid ja nende stsenaariumid.
Riskide maandamine.

Raamatupidamise põhialused ning maksunduse alused

Raamatupidamise seadus.
Raamatupidamise korraldamine väikeettevõttes.
Kassa- ja tekkepõhine raamatupidamine.
Bilanss, kasumiaruanne ja rahavoogude prognoos.
Ülevaade Eesti maksusüsteemist.
Tulumaks.
Sotsiaalmaks.
Käibemaks.
Tööjõukulude arvutamine.

Raamatupidamise automaatiseerimissüsteemid

Raamatupidamissüsteem (MeritAktiva)
Raamatupidamise arvutisüsteemides töötamine

Finantsplaneerimine

Finantsplaneerimise vajadus.
Stardikapitali vajadus ja allikad.
Ettevõtte elutsükkel ja kasv.
Finantsjuhtimise eripärad elutsükli erinevates faasides.
Kulude arvestus ja juhtimine.
Müügiprognoosid.
Rahavood.
Tasuvuspunkti arvutus.
Excelis koostatud isegenereeruvad finantsprognoosid (RTK).
Omahinnakalkulatsioon.

Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst 3 Sillamäe.
Koolitusruumid, õppetehnika ja -vahendid vastavad töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud nõuetele. Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, sülearvutid, video- ja audiotehnika jm).
Koolitus võib toimuda ka videokonverentsi keskkonnas Zoom.
ÕPIMEETODID:
Auditoorne õpe: loengud ja praktiline töö, kus kinnistatakse teoreetilisi teadmisi.
Iseseisev töö: äriplaani koostamine oma potentsiaalse ettevõtte jaoks.
Õppematerjalide loend:
Koolitaja poolt koostatud õppematerjalud
Koolituse materjalid on hinna sees.
Koolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
Koolitus lõpeb oma äriplaani kaitsmisega ja koolituse läbinutele väljastatakse tunnistus. Tunnistuse saamiseks tuleb osaleda vähemalt 75 % kontakttundidest ja esitada oma äriplaan.
Õppijale, kes ei osale nõutud mahus kontakttundides ning ei kaitse
äriplaani väljastatakse koolitusel osalemise kohta tõend. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud kontakttundide arvule.
Teadmiste, oskuste hindamine:
Äriplaani kaitsmine.
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või töökogemuse kirjeldus:
Irina Oleinitš Kõrgharidus: jurist (magistrikraad), üle 20 aastat õpetamis- ja täiendkoolituskogemust koolitusspetsialisti ja koolitajana; omab laiapõhilisi teadmisi projektide juhtimisest ja töökogemust täiskasvanute koolitamise valdkonnas; täiskasvanute koolitaja, tase 6.
Vladimir Gruzdev Kõrgharidus: ökonomist, vanemraamadupidaja, tase 6, pikaajaline töökogemus ettevõtte majanduse ja juhtimise alal, ettevõtja.
Irina Savitskaja – Tallinna Kergetööstustehnikum-keskeriharidus (kvalifikatsioon- raamatupidaja), töökogemus raamatupidajana ~40 aastat, on olemas täiskasvanute koolituste kogemus.
Iuliia Martynova – lõpetanud Sankt-Peterburi ökonoomika ja finantside ülikooli (Finantsid ja laeunud, magister), töökogemus finantsjuhina ~ 5 a.

Santehniliste sõlmede ja vannitubade ehitus ja remont
2025-10-06 - 2026-01-22
Õppekava nimetus:
Santehniliste sõlmede ja vannitubade ehitus ja remont
Õppekeel:
vene keel
Õppekavarühm:
Ehitus ja tsiviilrajatised
Õpiväljundid:
Kursuse lõpus õpilane:

oskab iseseisvalt oma tööd korraldada ja vastutada erinevate tööülesannete nõuetekohase ja õigeaegse täitmise eest;
arvestab materjali kulu õigesti vastavalt projektile või tehnilistele dokumentidele;
oskab kanalisatsioonisüsteemi demonteerida ja monteerida;
oskab veevarustussüsteemi demonteerida ja monteerida;
paigaldab karkassi ja kipsplaadid ning uksed koos lengidega;
plaatib seinu ja põrandaid;
paigaldab sanitaartehnilised seadmeid ja armatuuri;
kontrollib ise enda tehtud tööde kvaliteeti.

Sihtrühm ja koolituse alustamise tingimused:
Inimesed, kes soovivad saada eriteadmisi sanitaartehnika valdkonnas ja tõsta enda konkurentsivõimet tööturul.
Koolituse alustamise tingimused:
Erilisi nõudeid ei ole.
Koolituse eesmärk:
Tualettruumide ja vannitubade iseseisev ehitus ja remont.
Õppe kogumaht:
140 ak.tundi (10 tundi-audotoorne töö, 130 tundi-praktika).
Õppe sisu:
Moodul 1
Kanalisatsioon
Kanalisatsioonisüsteemi ehitus ja tööpõhimõte
Kanalisatsioonitorude materjalid. Sertifitseerimine
Kanalisatsioonitorude ühendamine
Torude kinnitamise kaldenurk
Torude lahtivõtmine ja sanitaartehniliste sõlmedega ühendamine
Möödavoolude sertifitseerimine
Sanitaartehnikaseadmete paigaldamine
Torustiku ülevaatus
Ühenduste kvaliteedi kontroll
Moodul 2
Veevarustus
Veevarustussüsteemi ehitus
Sulgur-/mõõteventiilid ja reguleerimisarmatuur
Veevarustustorustiku puhul kasutatavad liitmikud
Terastorud
Keevitatud PPR torud
Metallplastist torud. Liitmikud
Keermestatud ühendused ja veepuhastussüsteemid
Ühenduse kvaliteedi kontrollimine surve all
Moodul 3
Kipsplaatide paigaldus
Materjalid ja tööriistad (kipsplaadid – klassifikatsioon, karkass, kinnitusmaterjalid)
Seinte paigaldamise tehnoloogiad. Kipsplaatide ettevalmistus. Karkassi paigaldamine
Lae paigalduse tehnoloogia. Kipsplaatide paigaldus. Karkassi paigaldus
Karkassi paigaldamine ukse- ja aknaavadesse
Kipsplaatide paigaldamine. Kvaliteedi kontroll
Moodul 4
Plaatimistööd
Pindade ettevalmistus:

tasandussegud, kruntimine
niiskus- ja veekindlad materjalid, nende omadused ja kasutusvaldkonnad

Plaatide valimine ja materjalikulu arvutus
Tööde tehnoloogiline järjekord:

märgistamine;

liimsegu valmistamine;
plaatimine;
lõikamine;
freesimine, puurimine, lihvimine;
vuukimine;
vuukide hermeetikuga töötlemine;
kvaliteedikontroll ja puuduste kõrvaldamine.

Õppemeetodid:
Loengud, praktika.
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst 3 Sillamäe.
Õppetööks on sisustatud avarad, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, sülearvutid, video- ja audiotehnika jm). Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Koolitusruumid, õppetehnika ja -vahendid vastavad töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobivad koolituse läbiviimiseks.
Õppematerjalid:
Koolitaja poolt koostatud õppematerjalid.
Kõik materjalid on hinna sees.
Täiendkoolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
Kursuse läbimise eelduseks on osalemine vähemalt 70% kontakttundidest ning lõputesti sooritamine tulemusele vähemalt 60%
Õppijale väljastatakse õppe lõpetamise nõuete täitmisel Ecomengradi tunnistus.
Tõend, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttis osa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud kontakttundide arvule.
Hindamise meetodid ja kriteeriumid:
Kirjalik test. Testi positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 60 % õigeid vastuseid.
Praktiline töö.Praktilised tööd peavad olema 70% ulatuses tehtud vähemalt rahuldavalt.
Koolitaja kvalifikatsioon ja kogemused:
Leonid Ponomarjov
Keskeriharidus, Kohtla-Järve tehnikakool, töökogemused ehitusvaldkonnas üle 20 aasta, õpetamiskogemus alates aastast 1995, läbinud kursuse «Professionaalne pedagoogika» (160 tundi).

Inglise keel edasijõudnutele (B1)
2025-10-20 - 2026-10-25
Организатор: Ecomengrad OÜЯзык обучения: русскийОбъем курса: 200 академических часов (120 часов занятия, 80 часов самостоятельная работа)Форма обучения: онлайн через Zoom
Цель курса
Развить навыки общения, письма, чтения и восприятия английской речи для уверенного общения в повседневных и профессиональных ситуациях.
Результаты обучения
После завершения курса участники понимают устную и письменную речь на знакомые темы, могут поддерживать разговор и выражать мнение, читать и понимать тексты, писать короткие письма и сообщения, заполнять анкеты и использовать базовую грамматику.
Для кого курс
Курс предназначен для тех, кто уже имеет начальные знания английского языка и хочет повысить уровень до B1.
Темы курса
Общение и характер, путешествия, работа и профессии, учеба, спорт, еда, экология, цифровое общение, фильмы и события.Изучаются времена глаголов (настоящие, прошедшие, будущие), модальные глаголы, условные предложения, пассивный залог, местоимения и предлоги.
Формат обучения
Занятия проходят онлайн в Zoom. Используются учебники Jenny Dooley New Enterprise B1 Student’s Book и Workbook.
По окончании
Для успешного завершения необходимо посещать не менее 75% занятий и сдать итоговый тест и устное собеседование.Выдается удостоверение при результате 60% и выше, либо справка о прохождении курса.
Преподаватель: Анна Королёва, педагог с высшим образованием и более чем 15-летним опытом преподавания английского языка взрослым.
Стоимость:2–3 человека — 20 евро/час4 и более человек — 13 евро/часВ стоимость включены все налоги и учебные материалы.

Запишитесь на курс прямо сейчас — количество мест ограничено.
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *
почты обучения вопросы

Адрес электронной почты *Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

SolidWorks mehhaanikudele
2025-10-20 - 2026-02-05
Kursuse nimetus: SolidWorks mehhaanikudele
Õppekavarühm: Arvutikasutus
Õppemaht: 80 ak. tundi
Õppekeel: vene keel
Sihtrühm: Täiendkoolitus on mõeldud insener-tehnilistele spetsialistidele, sh arhitektid, projekteerijad, insenerid-mehaanikud..
Nõuded kursuse alustamiseks: arvutikasutamise oskus vähemalt kesktasemel
Õpiväljundid:
Koolituse lõppedes õpilane:

Tunneb: SolidWorksi kasutatavaid tööpõhimõtteid ja programmi erinevaid versioone.
Oskab: töötada programmis SolidWorks ja kasutada programm tehnilisel joonistusel.
Teab: põhilisi Solidworks programmi käske ja töörežiime
Omab: teadmisi tööks ja kujutiste loomisel programmiga Solidworks

Õppesisu:
1. auditoorse töö teemad nimetused ja mahud tundides

Kasutajaliides – 1t
Mudeli juhtimine – 1t
Eskiisid – 1t
Detailide modelleerimine – 1t
Extruded Boss/Base – 1t
Revolved Boss/Base – 1t
Sweep – 1t
Sheet Metal – 1t
Loft – 1t
Extruded Cut, Revolved Cut ja Fillet – 1t
Eskiisi tasapinna muutmine – 1t
Mudeli elementide puu konstrueerimine – 1t
Detailide lisamine koostisse – 1t
Detailide kinnitamine üksteise külge – 1t

2. praktilise töö lühikirjeldus nimetused ja mahud tundides

Kasutajaliides – 5t
Mudeli juhtimine – 5t
Eskiiside koostamine – 5t
Detailide modelleerimine – 5t
Extruded Boss/Base – 5t
Revolved Boss/Base – 5t
Sweep – 6t
Sheet Metal – 6t
Loft – 6t
Extruded Cut, Revolved Cut ja Fillet – 6t
Edit Sketch Plane – 6t
Mudeli elementide puu konstrueerimine ja Parent/Child – 6t

Õppemeetodid:
Loeng, praktilised harjutused.
Õppematerjalide loend:
Koolitaja poolt koostatud õppematerjalid.
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Maslovi 1, Narva.
Õppetöös kasutatakse kaasaegset klassi, mis on varustatud 10 arvutiga. Koolitusruum vastab töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud töötervishoiu ja -ohutuse nõuetele.
Nõuded õpingute lõpetamiseks:
Sooritada vähemalt 5 praktilist tööd ja võttis osa 80% õpingutest.
Õppetulemuse hindamise viis:
Praktiline töö.
Kursuse läbimisel väljastatav dokument:
Õppijale väljastatakse õppe lõpetamise nõuete täitmisel tunnistus.
Tõend, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttis osa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud kontakttundide arvule.
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Andrei Goncharov– Kõrgharidus infotehnoloogia erialal, kutseõpetajana kogemus Sillamäe Kutsehariduskeskuses ~16 aastat, pikaajaline täiskasvanute kogemus.
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *Адрес электронной почты *
Имя почты Телефон

Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

Unreal noorem tarkvaraarendaja
2025-10-20 - 2026-02-05
Организатор: Ecomengrad OÜЯзык обучения: русскийОбъем курса: 210 академических часовМесто проведения: Нарва, ул. Маслова 1
Цель курса
Освоить базовые знания и навыки работы с Unreal Engine, включая использование Blueprint и C++, создание игровых механик и сцен, а также оптимизацию проектов. После завершения обучения участник готов начать карьеру как Junior Unreal Engine разработчик.
Результаты обучения
После завершения курса участники:
— понимают принципы работы 3D-программ и аппаратного взаимодействия компьютера
— умеют устанавливать и настраивать Unreal Engine и Visual Studio
— владеют вспомогательными инструментами (Trello, Jira, Git, Confluence, Slack, Discord)
— знают основы Agile и Scrum, а также принципы CI/CD
— ориентируются в цикле разработки игр и ролях участников проекта
— владеют базовыми навыками работы с Blueprint и C++
— могут применять готовые ассеты из Epic Fab Marketplace
— способны самостоятельно выполнять простые и средние задачи под руководством специалиста
Для кого курс
Курс предназначен для всех, кто интересуется компьютерными технологиями и хочет начать карьеру в игровой индустрии.
Требования: базовые навыки работы с компьютером.
Содержание курса
Основы работы с компьютером и периферийными устройствами.Кибербезопасность и защита данных.Основы алгоритмизации и программирования.Использование офисных и коммуникационных инструментов (Google Docs, Trello, Jira, Discord, Zoom).Изучение и практическая работа с Unreal Engine: структура проекта, этапы разработки, сборка прототипа, интеграция 3D-объектов, анимации, видео и звука, тестирование и релиз.
Формат обучения
Лекции и практические занятия.Современный компьютерный класс, оснащенный 8 рабочими местами.
По окончании
Для успешного завершения требуется участие не менее чем в 80% занятий и выполнение минимум 5 практических работ.Выдается удостоверение о прохождении курса. При неполном освоении программы — справка.
Преподаватель: Александр Акимов, магистр информационных технологий, специалист по программированию и разработке игр. Более 15 лет опыта преподавания и работы в геймдев-индустрии (S.H.A.R.K. Animation Studio, Sign OÜ, VRDT OÜ).

Запишитесь на курс прямо сейчас — количество мест ограничено.
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *
заказу по

Адрес электронной почты *Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

Põrandate betoneerimise koolitus
2025-11-06 - 2026-02-01
Õppekava nimetus:
Põrandate betoneerimise koolitus
Õppekeel:
vene keel
Õppekavarühm:
Ehitus ja tsiviilrajatised
Õpiväljundid:
Kursuse lõpus õpilane:

teab betoneerimisel kasutatavaid materjale, vahendeid ja tööriistu;
planeerib meeskonna liikmena püstitatud ülesandest lähtuvalt tööprotsessi, valib materjalid ja tööriistad;
paigaldab või valmistab raketise ja armatuuri vastavalt tööjoonistele;
betoneerib juhendamisel ja meeskonna liikmena hoone põranda;
hooldab betoneeritud pinda, demonteerib raketise, teostab järgneva hoolduse;
järgib töökaitse- ja ohutusnõudeid, ei luba võimalikke vigu betoonitööde tegemisel;
analüüsib koos juhendajaga enda tegevust betoonitööde erinevatel etappidel.

Sihtrühm ja koolituse alustamise tingimused:
Inimesed, kes soovivad omandada eriteadmisi betoonpõrandate valdkonnas ja suurendada oma konkurentsivõimet tööturul.
Koolituse alustamise tingimused:
Erilisi nõudeid ei ole.
Õppe kogumaht:
100 ak.tundi (20 tundi-audotoorne töö, 80 tundi-praktika).
Õppe sisu:
Sissejuhatus põranda betoneerimisse
Betoonpõrandate kasutuskohad ja üldmõisted
Betoonpõrandate liigid: siledad, territoriaalsed, tööstuslikud jne.
Betoonpõrandate eelised ja puudused
Valu ettevalmistus
Aluspõhja kontroll ja ettevalmistus
Raketise paigaldus
Armatuuri paigaldus (vajaduse korral)
Vajaliku betoonikoguse arvestus
Materjalid ja tööriistad
Betoonisegu põhikomponendid
Kvaliteedinõuded materjalidele
Ülevaade betoonivalu põhitööriistadest
Ohutuseeskirjad betooniga töötamisel
Kaitse traumade ja ohuolukordade eest
Isikukaitsevahendite kasutamine
Riskijuhtimine betoonivalu ajal
Betoonisegu ettevalmistus
Segu ettevalmistuse erinevad viisid: käsitsi või betooniseguri abil
Segukomponentide suhe
Segamistehnika
Betoonisegu valu
Valu põhietapid
Segu ühtlane jaotus
Võimalike probleemide kõrvaldamine valu käigus
Pinnatöötlus
Rihtlatt ja pinnakrohv
Lõppviimistlus ja tekstuuri loomine
Lisandite kasutamine põranda omaduste parandamiseks (vajaduse korral)
Betoonpõrandate hooldus ja korrashoid
Värske betooni hooldusvahendid
Betoonpõranda regulaarne hooldus ja puhastus
Kahjustuste vältimine ja remont
Eesrindlikud võtted
Betoonpõrandate dekoratiivviimistlus
Värvide ja hapete kasutamine ainulaadse ilme loomiseks
Mitmesugused poleerimismeetodid
Õppemeetodid:
Loengud, praktika.
Õppekeskkond:
Kursused viiakse läbi aadressil Mere pst 3 Sillamäe.
Õppetööks on sisustatud avarad, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, sülearvutid, video- ja audiotehnika jm). Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.
Koolitusruumid, õppetehnika ja -vahendid vastavad töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobivad koolituse läbiviimiseks.
Õppematerjalid:
Koolitaja poolt koostatud õppematerjalid.
Kõigi õppematerjalide ja tööriistadega varustab õpilast kool.
Täiendkoolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
Kursuse edukaks läbimiseks peab õpilane läbima vähemalt 70% auditoorsetest tundidest, sooritama põrandate betoneerimise teoreetilise osa teadmiste testi (õigete vastuste arv peab olema vähemalt 60%) ja edukalt teostama juhendamisel ja meeskonna koosseisus põranda betoneerimistöö.
Õppijale väljastatakse õppe lõpetamise nõuete täitmisel Ecomengradi tunnistus.
Tõend, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttis osa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud kontakttundide arvule.
Hindamise meetodid ja kriteeriumid:
Kirjalik test. Testi positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 60 % õigeid vastuseid.
Praktiline töö. Praktilised tööd peavad olema 70% ulatuses tehtud vähemalt rahuldavalt.
Koolitaja kvalifikatsioon ja kogemused:
Vladimir Tšernjak – tehniline keskharidus, Sillamäe Kutsekool, üle 25 aasta töö- ja juhtimiskogemust ehitusvaldkonnas, personalikoolituse kogemus betoonitööde valdkonnas.
Igor Daineko – ehitusinsener, Peterburi Riiklik Arhitektuuri- ja Ehitusülikool, ehitustööde korraldamis- ja juhtimiskogemus alates 1995. aastast.

AutoCAD для проектировщиков
2025-11-06 - 2026-02-22
Организатор: Ecomengrad OÜЯзык обучения: русскийОбъем курса: 70 академических часов (10 часов теория, 60 часов практика)Место проведения: Нарва, ул. Маслова 1
Цель курса
Научить проектировщиков эффективно использовать AutoCAD для создания и редактирования чертежей.
Результаты обучения
После завершения курса участники уверенно работают в разных версиях AutoCAD, создают, редактируют и оформляют чертежи, используют основные команды, режимы и 3D-инструменты, а также работают с блоками, размерами и изометрией.
Для кого курс
Курс предназначен для специалистов строительной сферы: архитекторов, инженеров и проектировщиков, работающих с проектами зданий и сооружений.
Требования: базовые навыки работы с компьютером.
Формат обучения
Теоретические и практические занятия. Современный компьютерный класс (10 рабочих мест). Учебные материалы предоставляются преподавателем.
По окончании
После выполнения практических заданий и участия не менее чем в 80% занятий выдается удостоверение о прохождении курса.
Преподаватель: Елена Ибрагимова, тренер взрослых уровня 6 (сертификат №111180), опытный преподаватель с многолетней практикой.

Запишитесь на курс прямо сейчас — количество мест ограничено.
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *Адрес электронной почты *Телефон *
Адрес и Имя

Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить

Unreal Engine. Визуальные эффекты для игр (Junior VFX Specialist)
2025-11-06 - 2026-02-22
Организатор: Ecomengrad OÜЯзык обучения: русскийОбъем курса: 210 академических часовМесто проведения: Нарва, ул. Маслова 1
Цель курса
Освоить работу с Unreal Engine для создания визуальных эффектов (VFX) в играх. Участники научатся использовать Niagara, Blueprints, Material Editor, а также создавать собственные текстуры, модели и симуляции в специализированных программах.
Результаты обучения
После завершения курса участники:
— уверенно работают в Unreal Engine и владеют основными инструментами для VFX
— создают материалы, текстуры и эффекты в Niagara и Material Editor
— используют Blueprints для интерактивных эффектов
— моделируют элементы эффектов в Houdini и создают текстуры в Substance Designer и After Effects
— интегрируют анимации персонажей из Mixamo
— создают и рендерят сцены с эффектами в Sequencer
Для кого курс
Курс предназначен для начинающих специалистов и энтузиастов компьютерной графики, желающих работать в сфере создания визуальных эффектов для игр.
Требования: базовые навыки работы с компьютером.
Содержание курса
Основы работы в Unreal Engine 5 для создания эффектов.Редактор материалов и создание динамических текстур.Blueprints — визуальное программирование эффектов.Работа с системой частиц Niagara.Создание VFX: дождь, снег, огонь, дым, магические и реалистичные эффекты.Текстурирование и симуляции в Substance Designer, After Effects и Embergen.Моделирование в Houdini и экспорт в Unreal Engine.Создание финальных сцен и видеорендер в Sequencer.
Формат обучения
Лекции и практические занятия.Современный компьютерный класс с 8 рабочими местами.
По окончании
Для завершения обучения необходимо выполнить не менее 5 практических работ и посетить 80% занятий.Выдается удостоверение о прохождении курса. При неполном освоении программы — справка.
Преподаватель: Денис Мухаметшафиков, специалист в области компьютерной графики и игровой анимации. Опыт работы в студиях S.H.A.R.K Animation, Sign Narva и IVRDT OÜ.

Запишитесь на курс прямо сейчас — количество мест ограничено.
Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Для заполнения данной формы включите JavaScript в браузере.Имя *Адрес электронной почты *
Адрес Комментарии вопросы

Телефон *Комментарии и вопросы по заказу обученияОтправить
