BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Ecomengrad Õppekeskus - ECPv6.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Ecomengrad Õppekeskus
X-ORIGINAL-URL:https://ecomengrad.ee
X-WR-CALDESC:Мероприятия для Ecomengrad Õppekeskus
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20251006
DTEND;VALUE=DATE:20260102
DTSTAMP:20250926T121438Z
CREATED:20250926T111147Z
LAST-MODIFIED:20250926T121438Z
UID:250-1759708800-1767311999@ecomengrad.ee
SUMMARY:Lapsehoidja/Lasteaia­õpetaja assistendi koolitus. Kutseeksamiks ettevalmistus\, tase 4. (Zoomi keskonnas)
DESCRIPTION:Õppekava nimetus: \nLapsehoidja/Lasteaia­õpetaja assistendi koolitus. Kutseeksamiks ettevalmistus\, tase 4. \nÕppekavarühm: \nLastehooldus ja noorsootöö. \nÕppekeel: \nvene keel \nÕppekava eesmärk ja õpiväljundid \nÕppekava eesmärk: \n\nkoolituse läbinu on omandanud vajalikud teadmised ja oskused laste hooldamiseks ning nende arengu toetamiseks;\nõppija oskab teha koostööd lapsevanema või hooldajaga\, oskab toetada lapse füüsilist\, emotsionaalset\, intellektuaalset ja sotsiaalset arengut\, arvestades perekonna vajadusi lapse hoidmisel\, lähtub seadustest\, lapse heaolust ja turvalisusest;\nkoolituse läbinul on vajalikud teadmised lapsehoidja kutsestandardi tase 4 kutseeksami sooritamiseks.\n\nÕppekava õpiväljundid \nKoolituse läbinu: \n\ntagab lapsele turvalise vaimse ja füüsilise kasvukeskkonna;\ntoetab igatpidi lapse arengut koostöös lapsevanemaga/hooldajaga ja teiste spetsialistidega;\ntoetab lapse enesekohaste oskuste kujundamist;\non kompetentne lapse tervise edendamises\, jälgib lapse tervist\, osutab vajausel esmaabi\, jälgib lapse toitumist\, lähtub lapse individuaalsusest;\nhooldab imikut igapäevastes toimingutes\, luues emotsionaalse ja turvalise keskkkonna imiku arenguks;\ntöötab erivajaduste lastega;\norganiseerib koostööd lapsevanemaga/hooldajaga\, võtab arvesse perekonna eripäara ja vajadusi;\ntöötab arvutiga vähemalt baasmooduli tasemel;\ntunneb lapsehoidja kutse-eetikat ning last ja peret puudutavaid ning lapsehoiuteenusega seotud õigusakte;\ntoetab lasteaiaõpetaja assistendina rühmas lapse füüsilist\, emotsionaalset\, intellektuaalset ja sotsiaalset arengut;\nplaneerib oma karjääri\, mõistab ettevõtluse põhimõtteid ja seostab oma teadmised erialase rakendamise võimalustega tööturul.\n\nSihtgrupp: \nIinimesed\, kes soovivad töötada lastega kas lasteasutuses või perekonnas. Lastega või lasteasutuses töötavad inimesed\, kes soovivad oma teadmisi täiendada. \nÕpingute alustamise tingimused: \n\ntaotleja vanus vähemalt 18 eluaastat;\ntaotleja on omandanud vähemalt keskhariduse;\ntaotlejal ei ole lapsega töötava isikuna töötamiseks piiranguid lähtuvalt Lastekaitseseaduse §20-st;\ntaotleja vastab Sotsiaalhoolekande seaduse § 45 kehtestatud nõuetele.\n\nÕppekava maht: \n260 ak tundi\, millest on 160 ak tundi auditoorseid loenguid (sealhulgas 16 ak.tundi – Esmaabi andmine)\, 80 ak tundi juhendatud praktikat ja 20 tundi iseseisvat tööd. \nÕppe sisu: \n1. Lapse kasvukeskkonna toetamine: \n\nturvalise ja arendava keskkonna tagamine;\nohutegurite hindamine ja ennetamine lapsest lähtuvalt\, töökeskoona ohutuse tagamine;\nväärkohtlemise märkamine;\nmajapidamis- ja koristustööde tegemine;\nolmetehnika kasutamine ja ohutusnõuete järgimine.\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Lapse kasvukeskonna toetamine”. \n2. Lapse arengu toetamine: \n\nlapse füüsilise\, psüühilise ja sotsiaalse arengu toetamine lapse arengu erinevatel perioodidel;\nlapse keele ja kõne toetamine;\nlapse isiksuse ja eripära mõistmine ning koostöös vanemaga talle sobivate kasvatusmeetodite leidmine;\nlapse väärtuste ja hea käitumistava kujundamine kombeõpetuse\, eetika ja loovtegevuste abil;\neakohaste päevategevuste kavandamine\, läbiviimine ja analüüsimine;\nlapse loovuse toetamine.\n\nIseiseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Lapse arengu toetamine”. \n3. Lapse enesekohaste oskuste kujundamine: \n\nlapse eneseteenindusoskuste kujundamine\, söömiskultuur\, hügieenitoimungud\, riitumine;\nlapse sööma õppimine;\nenesekontrolli oskuste kujundamine\, emotsioonide kontroll.\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Lapse enesekohaste oskuste kujundamine”. \n4. Lapse tervise edendamine: \n\nlapse tervisliku seisundi jälgimine arvestades lapse inividuaalsust;\nlapse tervist kahjustavate tegurite määratlemine ja ohtliku olukorra ennetamine;\nlapse tervist edendavate tegevuste läbiviimine ja puhkuse organiseerimine;\nhaige lapse hooldamine ja põetamine kodus lähtuvalt lapsevanema/hooldaja ja arsti korraldustest;\nhaigestunud lapse põetamine lasteasutuses vasavalt oma pädevustele;\nkroonilist haigust põdeva lapse hooldamine koostöös lapsevanemaga/hooladajaga või arstiga;\nlapse individuaalsetele vajadustele ja tervislikule seisundile vastav toitlustamine.\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Lapse tervise edendamine”. \n5. Esmaabi andmine: \n\nlapse eluliste näitajate normid (nt pulss\, hingamissagedus jm);\nerinevad elu ja tervist ohustavad haigushood\, õnnetusjuhtumid (nt uppumine\, elektrilöök jm) ja traumad (luumurd\, verejooks jm);\nesmaabi olemus;\nesmaabi andmise taktika;\nkannatanu ülevaatus;\nelustamine;\npraktiline harjutamine;\nvälised verejooksud;\nhaavad\, põletused;\ntraumad ja luumurrud;\nmürgistused\, söövitused;\nkülma-ja kuumakahjustused;\npsühholoogiline esmaabi;\npraktilised ülesanded.\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Esmaabi”. \n6. Koostöö lapsevanematega: \n\nperekonna väärtushinnangutega tutvumine ja töös kasutamine lähtuvalt lapse individuaalsusest;\nkoostöö lapsevanemaga/hooldajaga\, kokkulepetest kinnipidamine;\nsuhtlemine vanemaga\, tagasiside andmine lapse arengust ja tegevusest\, konfidentsiaalsuse nõue;\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Koostöö lapsevanematega/hooldajaga”. \n7. Erivajadusega lapse hoidmine: \n\ninfo kogumine lapse erivajaduste kohta;\ntegevuste planeerimine ja elluviimine;\nhooliva ja salliva keskkonna loomine;\nfüüsilise keskkonna kujundamine\, sh abivahendite kasutamise toetamine;\nlapse arengupotentsiaali ja tugevate külgede toetamine koostöös teiste spetsialistidega.\n\nIseseisev töö: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale “Erivajadustega lapse hoidmine”. \n8. Imiku (0-1 aastat) hoidmine: \n\nimiku hooldus;\nimiku arengu toetamine.\n\nIseseisev töö on situatsiooni lahendus \n9. Arvuti kasutamine: \n\narvuti põhitõed;\ninterneti põhitõed;\nteksti töötlus;\ntabeli töötlus.\n\n10. Lapsehoidja kutset läbiv kompetents: \n\nkutse eetika;\nlapsehoiuga seotud tööohutus- ja hügieeninõuded;\nkutsealaga seonduvad õigusaktid;\nlapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse küsimused. Küsimuste arutelu ja koos lektoriga vastamine valdkonnale “Lapsehoidja kutset läbiv kompetents”:\n\n11.Lasteaiaõpetaja assistendi roll rühmas: \n\nlasteaiaõpetaja assistendi vastutusala ja ülesanded;\nkoostöö rühmas.\n\n12. Karjääri nõustamine\, ettevõtluse põhimõtted. \n13. Kutseeksamiks registrireerimne\, CV koostamine\, kutse andmise kord ja viis. \n14. Praktika 80 ak. t \nÕppemeetodid: \nÕppekava koosneb loengutsest\, praktilisest õppest ja iseseisvast tööst. \nÕppekeskkond: \nKoolituse teooria osa toimub videokonverentsi keskkonnas Zoom. Praktiline väljaõpe toimub lasteaias. \nÕppematerjalid: \n\nSotsiaalhoolekande seadus\nKoolieelse lasteasutuse seadus\nTervisekaitsenõuded lapsehoiuteenusele\nKraav\, I. (2007) Lapsehoidja käsiraamat. Tallinn: Perekasvatuse Instituut\nLiiger\, M.\, Levit\, M. (2001) Esmaabi käsiraamat. K-Kirjastus\nTeekond erilise lapse kõrval. Käsiraamat puudega ja erivajadustega laste ning noorte lähedastele. (https://media.voog.com/0000/0037/6972/files/Lapsehoidja%20tase%205%20%C3%B5ppekava%20t%C3%A4iendatud%20(1)-1.pdf )\nLastekaitseseadus\nEesti Sotsiaaltöö Assotsiatsioon. Lapsehoidja kutse andmine; https://www.eswa.ee/kutse-andmine/lapsehoidja/\nÜldoskuste areng koolieelses eas. Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus\, Tallinn 2009.\nhttps://www.eswa.ee/kutse-andmine/lapsehoidja/\n\nLõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid: \n\nkoolitue lõpus sooritab õppija kirjaliku testi;\nkoolituse läbimise eelduseks on osalemine vähemalt 70% kontakttundidest;\nkui lõputesti küsimustele on vähemalt 60 % õigeid vastuseid\, siis väljastatakse õppijale tunnistus;\nkui lõputestis on alla 60% õigeid vastuseid\, siis väljastatakse õppijale koolitusel osalemist kinnitav tõend.\n\nHindamismeetod ja hindamiskriteerium: \nTest\, mis koosneb kutseeksamiks ettevalmistusküimustest\, tase 4. Testi positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 60 % õigeid vastuseid. \nKoolitaja kompetentsust tagav kvalifikatsiooni või õpi- ja töökogemuse kirjeldus: \nLjudmilla Limantova– Tartu Ülikooli magister erialal eesti keele õpetaja mitte-eesi koolis. Ljudmilla Limantova töötas  Tartu lasteaias Kelluke. Praegu töötab ta Jõhvi Lasteaiad Sipsiku majas keelekümblusrühma õpetajana. Ljudmilla osales täiendkoolitustel\, kirjutas kaks äriplaani\, mis on saanud toetust töötukassast. Ta on oma ala kõrge spetsialist\, kes on nõus oma kogemusi ja teadmisi teistega jagama. \nSvetlana Karzina– Eripedagoogika ja eripsühholoogia institut\, (Venemaa) – magistrikraad – eriala: kliiniline psühholoog\, eripsühholoog\, õpetaja. \nInna Levitina – kõrgharidus\, Moskva linna pedagoogikaülikool (MGPU). Pedagoogika ja hariduspsühholoogia instituut. Eriala suund – Pedagoogiline haridus (2016-2021). \nTallinna Tervise Arengu Instituut\, “Vaimse puudega\, autismi\, vaimse alaarenguga klientide tegevuste juht”. Euroopa Sotsiaalfondi programm. (2015 – 2016) \nSuur töökogemus tegevusjuhendajana\, töötas Hoolekandeasutuses SÜGIS \nJulia Grigorjeva– Koolitaja\, kes on läbitud Tallinna Tervisehoiu Kõrkooli õe eriala põhiõpet ja intensiivõenduse eriala koolitust. Koolitaja töötab kiirabis. EPR Esmaabi õpetaja koolitus\, tunnistuse nr. KB_EA2021-20 \nAndrei Goncharov – Kõrgharidus infotehnoloogia erialal\, kutseõpetajana kogemus Sillamäe Kutsehariduskeskuses ~16 aastat\, pikaajaline täiskasvanute kogemus. \nLisainfo: \nKoolituse maksumus: 2400 euro (Hinna sees kõik maksud ja õppematerjalide maksumus.)
URL:https://ecomengrad.ee/event/lapsehoidja-lasteaia-opetaja-assistendi-koolitus-kutseeksamiks-ettevalmistus-tase-4-zoomi-keskonnas-06-10-2025-22-01-2026/
LOCATION:Ecomengrad Sillamae\, Mere pst. 3\, Sillamae\, Ida-Virumaa\, 40231\, Estonia
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://ecomengrad.ee/wp-content/uploads/2025/09/lapsehoidjajpg.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR