BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Ecomengrad Õppekeskus - ECPv6.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Ecomengrad Õppekeskus
X-ORIGINAL-URL:https://ecomengrad.ee
X-WR-CALDESC:Мероприятия для Ecomengrad Õppekeskus
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20251006
DTEND;VALUE=DATE:20260102
DTSTAMP:20250926T121431Z
CREATED:20250926T113000Z
LAST-MODIFIED:20250926T121431Z
UID:253-1759708800-1767311999@ecomengrad.ee
SUMMARY:Tugiisik
DESCRIPTION:Õppekava nimetus: \nTugiisiku koolitus \nÕppekavarühm: \nSotsiaaltöö ja nõustamine \nÕppekeel: \nVene \nÕppekava koostamise alus: \nKutsestandard: Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna spetsialist\, tase 4 \nÕpiväljundid \nKoolituse läbinu: \n\nmõistab tugiisiku teenuse olemust ja eetilisi lähtekohti;\narendab kliendi sotsiaalseid oskuseid;\ntoetab kliendi tegevusvõimet\, et see säiliks ja areneks;\njuhendab klienti igapäevaelu toimingutes;\ntoetab klienti võimetekohasel panustamisel ühiskonda\, sh asjaajamise korraldamisel ja võrgustiku loomisel;\ntoetab abivajadusega last\, toimetulekuraskustest isikut/peret\, väärkoheldud inimest ja sõltuvushäirega isikut;\non teadlik enda ressurssidest\, riskikohtadest ja läbipõlemise\nennetusmeetoditest;\nomab baasteadmisi eapsühholoogia ja eripedagoogika alustest;\nosutab vajadusel esmaabi.\n\nSihtgrupp: \nVähemalt keskharidusega isikud\, kes soovivad tugiisukuna töötada või täiendada oma teadmisi tugiisiku valdkonnas. \nÕpingute alustamise tingimused: \n\ntaotleja on omandanud vähemalt keskharidus\nei oma töötamise piiranguid lähtuvalt lastekaitseseaduse § 20 ja sotsiaalhoolekande seaduse § 25 lõike 2 punktis 1 esitatule.\n\nÕppekava eesmärk: \nVajalike teadmiste ja oskuste arendamine tugiisiku tööks. \nÕppekava maht: \n240 ak. tundi (160 tundi-audotoorne töö\, 80 tundi-praktika) \nÕppetöös ei ole iseseisvat tööd. \nÕppe sisu: \nTugiisiku töö alused. Üldteadmised sotsiaalhoolekandest. Seadusandlus. \nSeadusandlus. Õigused ja kohustused ning piirid tugiisiku tööl. \nTugiisiku rolli määratlus\, ülesanded ja vastutus. \nTeenuste osutamise etapid. \nIsiklik abistaja ja tugiisiku teenuse erinevus. \nTeenuse osutaja rollid töötamisel klientidega. \nTegevuste eesmärgistamine. \nIsikuandmete kaitse. \nTöökeskkond ja töövahendid. \nEnesetundmise tähtsus tugiisiku tööl. \nTugiisiku isiksuse roll tema tööl. \nIsiksuseomadused\, väärtused\, motivatsioon\, intelligentsus\, huvid\, oskused. \nMinapilt ja enesehinnang. \nVajadused ja võimed. Vajadus- ja väärtuskonfliktid. \nStress- tekkepõhjused ja toimetulekuviisid. Stressi juhtimine. \nTugiisiku pingetega toimetulek. \nReflektsioon tugiisiku tööl. \nEapsühholoogia ja eripedagoogika alused. \nLapsepõlv ja noorus. \nTäiskasvanu inimene. \nVanadus. D. Bromley vananemistsüklise kolme etappi teooria. \nIsiksuse vanus kujunemine. Füüsiline ja vaimne areng vanemas eas. \nLevinumad psühholoogilised probleemid inimese elu erinevatel perioodidel \nErinevad sihtgruppid tugiisiku töös. \nSõltuvushaiguste olemus\, mõju ja ennetus. Töö sõltuvushäirega isikuga. \nErivajadustega kliendid. Erivajadustega klientidega suhtlemine eriolukordades. \nFüüsilised puuded. \nPsüühikahäirega kliendid. \nPerevägivald- vaimne\, füüsiline\, seksuaalne vägivald. \nVäärkohtlemine sugulaste vahel. \nVägivald ja agressiivse käitumise tüübid ning Vägivalla ennetamise võimalused. \nReageerimine käitumisprobleemidel \nProbleemse käitumise põhjused\, tagajärjed ja prognoosid \nTugiisiku suhtlemis- ja praktilised oskused. Suhtlemisprotsesside alused. \nSelge ja ebaselge kommunikatsioon \nKontakti loomine\, intervjueerimine\, aktiivne kuulamine abistamisoskusena\, tagasiside andmine \nKuulaja motiveerimine koostööks \nSuhtlemisbarjääride vältimine \nIndividuaalne töö\, meeskonnatöö\, võrgustiku töö \nKehtestamisoskused \nToimetulek vastupanuga \nKonfliktsituatsioonid \nKoostöö manipuleeriva või vastupanu osutava kliendiga \nEsmaabi \nPraktika \nÕppemeetodid: \nLoengud\, praktika. \nÕppekeskkond: \n\nKursused viiakse läbi aadressil Mere pst\, 3\, Sillamäe.\nPraktika toimub tervishoiu- ja/või hoolekandeasutustes ning avahoolekandes. Praktikat korraldab koolitusfirma.\nÕppetööks on sisustatud avarad\, valgusküllased ja tehniliselt varustatud ruumid.\nÕppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid\, tahvlid\, sülearvutid\, video- ja audiotehnika jm). Kõikides kasutatavates õpperuumides on traadita interneti kasutamise võimalus.\nKoolitusruumid\, õppetehnika ja -vahendid vastavad töötervishoiu ja tööohutuse seaduses sätestatud nõuetele. Koolitusruum ning sisustus sobivad koolituse läbiviimiseks.\n\nÕppematerjalid: \nKoolitaja poolt koostatud õppematerjalid. \nÕppematerjalid on hinnas sees. \nTäiendkoolituse lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid: \nKursuse läbimise eelduseks on osalemine vähemalt 70% kontakttundidest ning lõputesti sooritamine tulemusele vähemalt 60%\, praktika läbimine. \nEsmaabi tunnistuse saamiseks on vaja vähemalt 80% kontakttundidest läbida. \n16 õppetundi kestva esmaabimooduli eduka läbimise korral väljastatakse osalejale esmaabi-alaseid baasteadmisi kinnitav tunnistus\, kas eraldi dokumendina või kantakse informatsioon esmaabimooduli läbimise kohta tugiisiku koolituse tunnistusele. \nÕpiväljundid omandanud ning hindamise läbinud koolitatavale väljastatakse tunnistus. Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud koolitatavale väljastatakse tõend koolitusel osaletud mahu ja läbitud teemade kohta. \nHindamismeetod ja hindamiskriteerium: \nTest. Testi positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 60 % õigeid vastuseid. \nKoolituse läbiviimiseks vajalik kvalifikatsiooni\, õpi- või töökogemus: \nIrina Oleinitš – Kõrgharidus: jurist (magistrikraad)\, üle 20 aastat õpetamis- ja täiendkoolituskogemust koolitusspetsialisti ja koolitajana; omab laiapõhilisi teadmisi projektide juhtimisest ja töökogemust täiskasvanute koolitamise valdkonnas; täiskasvanute koolitaja\, tase 6. \nInna Levitina – Laia profiiliga meditsiiniõde (12 aastat). \nÕpetaja lasteaiarühmas\, sealhulgas erivajadustega lastele (2 aastat). \nTegevusjuhendaja täiskasvanud klientidele\, kellel on vaimsed ja pervasiivsed häired ning vaimne alaareng\, nii päevakeskuses kui ka saatjana ja toetatud elamise pakkujana: kodus ja linnakeskkonnas (7 aastat). \nABA-terapeut\, käitumisanalüütik: testimine\, koolitusprogrammide koostamine\, käitumiskava koostamine\, õppestrateegiate väljatöötamine\, sekkumise korraldamine. ATH\, õppimishäire\, pervasiivne arenguhäire või autismispektri häire\, vaimne alaareng\, Downi sündroom\, suurenenud ärevus\, kalduvus agressiivsele käitumisele jm (9 aastat). \nÜldhariduskooli õpetaja väikeklassis\, kus on individuaalsete õppekavadega erivajadustega lapsed. Õpilaste saatmine individuaalsetel õppemarsruutidel: linnamuuseum ja linnaraamatukogu (2 aastat). \nSvetlana Karzina– Eripedagoogika ja eripsühholoogia institut\, (Venemaa) – magistrikraad – eriala: kliiniline psühholoog\, eripsühholoog\, õpetaja. \nJulia Grigorjeva – Koolitaja\, kes on läbitud Tallinna Tervisehoiu Kõrkooli õe eriala põhiõpet ja intensiivõenduse eriala koolitust. Koolitaja töötab kiirabis. EPR Esmaabi õpetaja koolitus\, tunnistuse nr. KB_EA2021-20
URL:https://ecomengrad.ee/event/tugiisik-06-10-2025-22-01-2026/
LOCATION:Ecomengrad Sillamae\, Mere pst. 3\, Sillamae\, Ida-Virumaa\, 40231\, Estonia
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://ecomengrad.ee/wp-content/uploads/2025/09/tugisiik.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR